本篇文章给大家谈谈班级游戏室外大学，以及大学班级集体游戏户外对应的知识点，希望对各位有所帮助，不要忘了收藏本站喔。
急求适合大学生班级集体出游时玩的游戏
1、游戏优点：在水与杯口相平时最为紧张，看似水快益出来了，其实还可以放很多，因为水有内聚力，这是一个可以很多人一起玩，又简单又娱乐的游戏。
2、问题八：求大学生毕业晚会小游戏 泡泡糖 主持人召集若干人上台，人数最好是奇数，当大家准备好时，主持人喊“泡泡糖”大家要回应“粘什么”，主持人随机想到身体的某个部位，台上的人就要两人一组互相接触主持人说的部位。比如，主持人说左脚心，那么台上的人就要两人一组把左脚心相接触。
3、游戏变化： 两枝竿子，喊两个不同的号码。 改取外号，例如水果名或菜名。（13）食神归位 功能说明： 这是一个简单实用的解冻游戏。适合一个班级左右的人数，也可以拿来当认识游戏玩喔。
4、很多 WU这个音的字 比如乌鸦 乌龟 乌云 然后游戏规则是你的左手摊开放左手边人的右手上 你的右手食指伸出 其他手指捏成拳 这样每个同学都一样的 老师念到 乌鸦 、的时候 有两个动作 那就是 伸开的左手要去抓别人的食指 右手食指要很快的躲开 要是没躲开的就直接被淘汰。
室外班级游戏活动方案
以班级为单位活动，不独自行动，不玩危险游戏，一切活动均听带队老师的指挥。 建议学生讲究节约，带适量的物品，不宜多。动员不带贵重物品。如果带了，请教育好注意保管。 不参加的学生一定要好请假条，同时班长电话联系确定。 建议同学穿舒适休闲的衣服和运动鞋。
增强体质：通过户外活动，增强同学们的身体素质，提高健康水平。促进友谊：在户外活动中，同学们可以相互了解，增进友谊，形成良好的班级氛围。提高团结意识：通过团队协作的活动，提高同学们的团结意识和协作能力。活动时间与地点 时间：每周四下午2：00至3：40，即第六节课时间。
增强体质：通过户外活动，提高学生的身体素质。促进友谊：在活动中增进同学间的交流与理解。提高团队意识：通过团队协作，提升学生的集体荣誉感。活动时间 每周四下午2：00至3：40。活动地点 篮球场。活动形式 游戏项目征集：班委会负责征集多样化的游戏项目，以丰富活动内容。
中班户外活动游戏方案篇1 为了使幼儿体、智、德、美全面发展的需求，以坚持“健康第一”为指导思想，以确保幼儿每天户外课间操锻炼20—25分钟为工作主线，我们认真贯彻执行园内本学期教研主题“健康体育”为实施精神，营造丰富多采的户外课间活动，体现奥运精神，展现奥运氛围。
中班户外游戏活动方案1 设计意图： 本地是江南鱼米之乡，十月正是吃螃蟹的季节。一次户外活动，我无意间发现两名幼儿叉开双腿站立着，另一名幼儿快速地从他们胯下钻趴着。
班级远足集体游戏
衔纸杯传水 目的：增进团队成员间的亲近感和协作能力，同时锻炼他们的心理素质。要求：参赛者分为两组，每组八名成员，男女交替。比赛开始时，一名成员将水倒入纸杯，然后传递给下一个人，直到最后一人将水倒入空矿泉水瓶中。在五分钟内，看哪一组的瓶中水量最多，该组获胜。
瞎子背瘸子 目的：沟通配合能力，活跃气氛 游戏规则：当场选六名员工，三男三女，男生背女生，男生当“瞎子”，用纱巾蒙住眼睛，女生扮“瘸子”，为“瞎子”指引路，绕过路障，达到终点，最早到达者，为赢。其中路障设置可摆放椅子，须绕行；汽球，须踩破；花朵，须拾起，递给女生。
时间：8：00开始。内容：升国旗，园 或级组 致辞，幼儿代表发言，整队出发。远足途中：班主任和跟班教师分别位于队列前后，确保队伍整齐，精神饱满，安全第一。目的地活动：到达后，由负责人或班主任介绍园区，组织有序参观。集体留影，各班可自主选择活动场地进行游戏或休息。
活动准备 班主任进行动员、教育和分组工作，关注学生安全，提醒携带必需物品。 每班指定三位教师负责活动，班主任负责协调。 按班级顺序分批出发，到达目的地后分组活动。活动过程 早上8：50分出发，各班清点人数后分批次前往活动地点。 到达后，组织分组闯关游戏、美食分享、颁发奖牌等环节。
远足活动方案如下：活动目的 欣赏春光，亲近自然，放飞心灵，陶冶情操。 养成习惯，磨练意志，增强体质，锻炼体魄。 培养良好的心理素质和团队协作精神，强化纪律观念、环保意识和集体荣誉感。 了解家乡，增强对创建 卫生城市的认可度，体验幸福生活。 继承优良革命传统，展示学生良好风貌。
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参与者围成一圈，依次报出自己的名字。 分成两组，各据场地一边。 主持者手持布将两组人隔开。 每组轮流派出一人站在布两侧中间。 主持者喊“1”并放下布，两侧被派出的人需迅速叫出对方的名字。 反应慢的一组计一分，可连续进行多轮，以积分高低决定胜负。
给每个人一张名片贴纸，要求大家把自己的名字写在上面；老师收集所有的名片贴纸，然后把每一张贴纸贴在每个人背后（不能是同一个名字贴在同个人背后），不能让他们知道他们背后的人的名字；游戏开始，每个人必须去问别的人任何是或不是的问题来猜他们背后名片上的名字。
传递微笑：- 规则：全班同学围坐一圈，第一个人开始做一个微笑的表情，然后传递给下一个人，下一个人需要模仿前一个人的微笑，并添加自己的小变化，比如眨眨眼或皱皱鼻子，再传递给下一个人。这样依次传递，直到最后一个人需要模仿并表演出前面所有人传递过来的微笑和动作。
乒乓球接力游戏 活动规则：将学生分成若干小组，每组约五人。每个人口含一个软软的塑料杯，用杯子传递乒乓球。在规定的时间内，传递乒乓球数量最多的小组获胜。 活动效果：这个游戏能锻炼学生的协调性和团队合作能力，同时增加活动的趣味性和挑战性，让班级气氛更加活跃。
