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幼儿园手指游戏教案:毛毛虫
1、教师边念儿歌边玩手指游戏。毛毛虫，（左手的食指爬啊爬）钻进洞，（右手握成空心拳做成洞）转一转，挖一挖，拉一拉 分解游戏的玩法。⑴毛毛虫玩了什么游戏啊 ？我们要念到“洞”时 ，毛毛虫才能钻进洞。⑵毛毛虫钻进洞，它做了哪些动作？⑶ 毛毛虫在洞里卡住了，我们一起把它拔出来吧。
2、幼儿园小班毛毛虫教案 篇1 【活动目标】 让小朋友初步学会手指点画的方法，表现出可爱的毛毛虫。 能大胆地作画，培养小朋友对手指点画的兴趣。 体验运用不同方式与同伴合作作画的乐趣。 引导幼儿能用辅助材料丰富作品，培养他们大胆创新能力。
3、老师扮毛毛虫妈妈，随着进行曲音乐，带着小毛毛虫四肢着地向前爬：孩子们，今天天气真好，我们到外面去玩吧。快，跟着妈妈，出发！ 快快爬！毛毛虫真能干！妈妈真喜欢你们。找个朋友拉拉手，头碰头，肩碰肩，抱一抱，我们是快乐的毛毛虫。
幼儿手指游戏
1、幼儿园中班的手指游戏有以下几种：《土豆》：游戏内容：通过双手握拳、手心手背相对拍等动作，配合“土豆土豆心，土豆土豆皮”等口令进行。游戏目的：锻炼幼儿的手部协调能力和节奏感。《五指歌》：游戏内容：双手相拍，与对面幼儿交叉击手，同时伸出不同数量的手指做相应的动作，如按门铃、剪窗花等。
2、小蜘蛛：双手手指模拟蜘蛛爬行，锻炼手指灵活性。小雨伞：双手手指张开模拟雨伞打开，培养想象力。小飞机：双手模拟飞机飞行，锻炼手臂和手指的协调性。小手捏捏：双手手指捏合，模拟捏东西的动作，锻炼手指力量。小手摇摇：双手手指模拟摇摆动作，感受节奏和动感。
3、适合幼儿园小班的手指游戏主要包括以下几种：《手指宝宝做运动》：内容：一个手指点点点，两个手指敲敲敲，三个手指捏捏捏，四个手指挠挠闹，五个手指拍拍拍。《小动物做游戏》：内容：你拍一，我拍一，小鸡小鸡叽叽叽。这个游戏可以通过变换歌词，引入不同的小动物和它们的声音，增加趣味性。
4、《五只小猴》玩法：伸出五指，边唱边做动作：五只小猴荡秋千（五指晃动），嘲笑鳄鱼被水淹（捂嘴笑）。鳄鱼来了鳄鱼来了（一只手做鳄鱼嘴巴张合），啊呜！（‘鳄鱼’咬住一根手指）每次被“咬掉”一根手指，直到所有“小猴”消失，最后挠痒痒逗孩子笑。作用： 培养数数能力，锻炼反应力。
幼儿老师怎么上好饿的毛毛虫这个故事
这是一本优秀的绘本故事《好饿的毛毛虫》，它色彩鲜艳，动画形象， 符合小班幼儿欣赏的年龄特点，而从认知角度来看，它不仅表现了毛毛虫从卵到幼虫到茧到蝴蝶的整个蜕变过程，更重要的是故当中隐含了 5 以内数量的感知与匹配。
PPT图1-2引入。师：原来毛毛虫爬到了大屏幕上了。为什么它到这上面来了呢？因为呀毛毛虫想邀请小朋友看它的故事叫《好饿的毛毛虫》，我们一起来看看。师：小朋友从第一张图上看到什么？（月亮，叶子，树，白色的蛋）师：月光下，一颗小小的蛋，躺在叶子上。
（毛毛虫从一个小小的蛋里爬出来，然后它开始吃了好多好多东西，于是它变成了一只又肥又大的毛毛虫，然后它造了间小房子（教师出示茧）引导幼儿说出它的名字叫＂茧＂，在里面住了2个多星期，最后毛毛虫咬破了它的房子变成了一只漂亮的蝴蝶。
尝试学说句式“星期X毛毛虫吃了X个XX，可是肚子还是好饿。”在活动中体验阅读的快乐。理解角色特点。引导幼儿细致观察画面，激发幼儿的想象力。教学重点、难点 了解毛毛虫的生长及变成蝴蝶的演变过程。
活动流程：导入环节，通过展示卵的图片，引导幼儿观察并提问，激发他们的好奇心。讲述故事，理解内容。 通过PPT引导幼儿，解决疑惑并引出绘本故事。 逐步展示绘本画面，鼓励幼儿观察并描述毛毛虫每天的食物以及所吃数量。 讲述到星期天，提问毛毛虫的变化，鼓励幼儿展开想象。
幼儿园小班教学活动《手指变变变》的教学难点在哪
（1）玩法：前奏时幼儿齐念口诀我的小手真灵巧，我的小手变变变。（2）第一段：伸出左右手的手指，在变变变的时候双手平放胸前，绕三圈，然后伸出一只手指头平放胸前，做毛毛虫爬行的样子。（3）第二段：伸出左右手的食指和中指，在变变变的时候放胸前，绕三圈，然后伸出左右手两只手指头竖直顶在头顶顶部，做小兔蹦跳的样子。
活动过程： 激发兴趣：与幼儿一起表演《小手在哪里》的歌曲或游戏，吸引幼儿的注意力，激发他们对手指游戏的兴趣。 讨论小手本领：引导幼儿讨论小手的多种用途，增加他们对自身小手的认识和了解。
把幼儿的作品挂在“小小画廊”上，让全体幼儿欣赏，说说哪一幅画得好。 活动反思： 整个活动取得了非常好的效果，我从中发现，新颖的活动形式，使孩子从新的视觉认识到自己，幼儿沉浸于手指点画的愉悦中。
了解小手的本领。 掌握基本的护手方法。教学难点： 自己动手穿鞋子、做大红花。 保护小手方法。活动准备：PPT课件图。教学过程： 手指游戏，教师示范、谈话，自己动手做。 游戏：手指变变变，导入活动。 了解小手的作用。 掌握一些基本的护手常识和简单的护手方法。
手指教案 篇1 儿歌是幼儿园教育教学的重要内容之一，如手指变变变儿歌就为幼儿园的百变儿歌，可以引导幼儿玩出新意，玩出乐趣……玩手指游戏，是幼师用来调动幼儿课堂积极性、吸引幼儿注意力常用的好方法。 活动目标： 会边念手指变变变儿歌边做手指动作。 能大声的朗诵儿歌，感受手指游戏的乐趣。
幼儿园手指游戏教案怎么写
1、幼儿园中班手指游戏教案如下：活动目标： 学唱《手指游戏歌》：幼儿能够初步掌握歌曲的旋律，并在演唱时表现出歌曲的优美与平静。 理解手指高低与歌曲旋律的关系：通过手指的不同高低位置，帮助幼儿理解并掌握歌曲的旋律与所表达的情绪。 培养爱护手指的情感：在活动中，让幼儿体验对手指娃娃的爱护之情。
2、做捏拢放开游戏：捏拢放开，捏拢放开，放开捏拢，放开捏拢。爬呀爬呀爬呀，爬到脸上（腿上、肚子上）了。最后我们的小手爬回家了。教学反思：基本完成了本节课预设的教育教学目标，幼儿对老师的提问积极响应，与老师的互动很好。
3、幼儿园中班手指游戏教案包括以下几个游戏：游戏名称：鸭子 目标：培养幼儿的节奏感和身体协调性。玩法：随儿歌节奏和内容协调做动作，如学鸭子走路、摇晃身体、模仿鸭子叫等。游戏名称：一家人 目标：培养幼儿的团队合作意识和模仿能力。
4、在小小的花园里面挖呀挖呀挖手指游戏教案 手指游戏不仅可以开发幼儿智力，开展幼儿的语言能力和动手操作能力，还能增进亲子之间的感情噢，快跟随我一起学习手指游戏《花园种花》。
5、幼儿园手指游戏教案中班（1）活动目标：初步学会念《手指谣》，学习与动作相符的词语，根据歌谣变换手指的动作，学习仿编儿歌。活动准备：认识手，能说出手指名称，一把剪刀、一张纸、一朵纸做的红花。活动过程：猜谜语，引导玩手指游戏，引导幼儿变换手指动作，教幼儿仿编儿歌。
大树上面有个洞手指游戏叫什么?
1、大树上面有个洞手指游戏叫《大树上面有个洞》。大树上面有个洞，住着五只毛毛虫，大虫出去看一看，二虫出去招招手，三虫出去弯弯腰，四虫出去扭一扭，只有小虫胆子小，就是不敢爬出洞，小虫小虫你别怕，我们一起爬出洞。什么是手指游戏？是一种一边念诵儿歌或者韵律，一边协调双手动作变化的游戏。
2、大树上面有个洞手指游戏是益智手指操。大树上面有个洞住着五只毛毛虫，大虫出去看一看二虫出去招招手，三虫出去弯弯腰四虫出去扭一扭，只有小虫胆子小就是不敢爬出洞，小虫小虫你别怕我们一起爬出洞。
3、《五根手指》大拇哥睡了，二拇弟睡了，高个子睡了，矮个子睡了，小不点睡了，你睡了，我睡了，我们大家都睡了。大拇哥醒了，二拇弟醒了，高个子醒了，矮个子醒了，小不点醒了，你醒了，我醒了，我们大家都醒了。
4、大树结果子是一种亲子游戏 大树结果子 活动目的：锻炼孩子手的小肌肉，促进其手指的灵活性和双手的协调能力。活动准备：一块50厘米见方、稍厚些的素色布 一些彩色碎布；纽扣。
5、活动准备：实物各种各样的石头，包括鹅卵石、玉石、玛瑙石、铁矿石、煤矸石等不同种类的石头。纸盒、放大镜等辅助工具。幻灯片和多媒体设备，用于展示和讲解石头的知识。活动过程：导入新课。首先，我们通过手指游戏《大树下面有个洞》，来活跃课堂气氛，激发孩子们的兴趣。
