今天给各位分享幼小衔接减法游戏的知识，其中也会对幼小衔接加与减教案进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
“凑十法、破十法”轻松搞定20以内的加减法,鸡娃必备,可打印
今日给各位共享幼儿加减法“法宝”，我们家大哥现在是幼小衔接环节，加减法早已在学习了，用这套材料特别的好。“凑十歌”、“破十歌”能够协助小宝宝了解十之内加减法计算，化难为易，小宝宝熟记后十之内加减法轻轻松松拿下既又快又好。
首先孩子要熟悉100以内的数字，最起码要熟练20以内的数字。孩子要学会20以内的加减法，首先当然要熟练的掌握20以内的数字才可以。熟悉的数字越多，对孩子来说20就越小，算起来也越轻松，心理上有点“一览众山小”的感觉。日常生活场景教加减法 生活教学，活学活用是最简单最牢固的方式。
幼儿园中班幼小衔接教案
幼儿园中班幼小衔接教案 篇1 活动目标： 了解小学生学习，活动的场所和学习常规。 观察小学生下课，活动的情况，会主动访问小学生，自己提问，了解小学生活动的有关情况。 愿意大胆尝试，并与同伴分享自己的心得。 培养幼儿敏锐的观察能力。 探索、发现生活中的多样性及特征。
在中班阶段，我们应当着重培养幼儿的时间观念。随着小学教育的到来，小学生的生活和学习节奏将更加紧凑，因此，我们需要有意识地引导孩子们理解时间的重要性，并学会合理地利用时间。为此，我们可以设计一些有趣的时间管理游戏，如“时间小 ”，通过这些活动帮助孩子们逐步建立起对时间的认知和管理能力。
担任本班毕业班保教工作的教师有X名，其中X位教师曾担任过幼小衔接的工作，对幼小衔接工作有一定的了解；两名助教中一位已工作6年，具有一定的教学经验和组织能力；另外一名助教是刚从学校毕业不久，幼稚园实际工作经验较少，但是在上学期也带过接近一年的毕业班，所以对幼小衔接工作还是有部分的了解。
幼小衔接20以内加减法怎么教
1、幼小衔接20以内加减法的教授方法：手指法、图片法、树棍法、进位法。手指法：让孩子用自己的手指头数，比如9+8=？可以让孩子心里记住9，然后伸出8个手指头，从9后面开始数，就可以得出答案。
2、数手指加减法：加法例如：15+2我们告诉孩子：把大的数15放在心里，把小的数2用手指表示（让孩子把手指伸出来）指，15后面是16，点两个手指就是117，那么就15+2=17。
3、幼小衔接数学中的破十法和凑十法是帮助幼儿轻松解决20以内加减法的有效方法。破十法： 核心思路：在面对大数减小数的题目时，可以将大数拆成10加几的形式，再用10减去小数，最后再加上剩下的数。例如，135，可以看作13是10+3，然后用10减去5得到5，最后再加上剩下的3，得到8。
4、先从分解2开始。每次分开后表述完，要记得在合起来。在此几点学习十以内加减法的方法：先易后难先从十以内的加减法说起起。可以与生活中可以用数量概念表达的物体结合。比如苹果、桔子、荔枝、西红柿、芒果等，这样可以提高孩子的兴趣，也可以让他知道学习数学在生活中的重要作用。
