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中班数学5的加法教案
幼：5+3=8 请幼儿自己创编应用题并口头列算式。 听音乐收学具。 幼儿园中班数学教案 篇4 活动目标： 引导幼儿找出排序规律。 学习将两种物体按交替重复的规律排序。 愿意参加操作活动，体验数学活动的乐趣。 活动准备： 游戏、PPT、图片(苹果、梨)，音乐、幼儿操作卡。 活动过程： 导入活动，师幼问好。
快来参考教案是怎么写的吧！以下是我收集整理的中班教案6篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。 中班教案 篇1 设计背景 已经学了10的组成和分解 活动目标 通过画圆圈学习10以内的加法。 训练学生的加法计算能力。 培养学生口头计算能力。 培养幼儿比较和判断的能力。
要让中班小朋友学会10以内加法，可以采取以下几种方法： 利用实物道具进行直观教学 使用水果、糖果、小棒等实物，帮助孩子们直观地理解加法的概念。例如，用苹果和香蕉演示“3+2=5”的过程，让孩子们通过实际操作感受到数量的变化，从而加深记忆。
幼儿园中班数学教案 篇5 活动目标： 引导幼儿体验将一组物品抽象为数和运用数学符号描述事物的过程。 通过两项和三项加法练习，使幼儿进一步理解加法的含义。 培养幼儿的视图能力，发展幼儿的抽象思维能力。 活动准备： 磁性教具若干。 幼儿用书第32页，记录笔。
活动延伸：送礼物 “让我们一起把礼物送给我们的好妈妈。” 设计思路： 正确感知7是幼儿园中班数学教学内容之一，这一活动重点和难点在于教师不仅要帮助幼儿认识7 这个数，而且要引导幼儿逐步能够不受物体大小和排列形式影响，正确感知和判断7的数量，也就说教师要引导幼儿逐步理解数字与数量的关系。
一年级下数学教案
1、小学一年级数学下册《十几减9》教案【一】 【教学内容】 十几减9 【教学目标】 让学生初步掌握十几减9的退位减法的思维过程，并能进行十几减9的口算。 让学生通过独立思考、小组合作、全班交流，知道十几减九的计算方法是多样的。在多种方法中，选择自己喜欢的算法。
2、知识技能：通过摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动，使学生能掌握长方形、正方形、平行四边形、三角形和圆的特征，能够辨认和区分它们。 数学思考：在摸一摸、描一描、分一分、找一找等活动，培养学生的观察、比较、分类、对比、归纳、概括以及动手操作等能力。
3、本单元教学的关键是把握好教学要求，既不能在上学期的基础上简单重复，又要能拔高教学要求，上学期在认识物体和图形时，也有拼摆，但那时只是用所学的形状拼搭一引起有趣的图案和事物，使学生加深对所学图形的认识，从中感受数学学习的乐趣，同时体会图形的显著特征。
4、(演示长方形纸)怎样折一下，把它折成两个完全一样的三角形？ (2)学生先想一想，然后同桌商量着试折。教师巡视 (3)交流。你们会像他一样折吗？ (4)折好后把两个三角形剪下来。要想知道这两个三角形是不是完全一样，你能有什么办法？(把它们叠在一起)这就是完全一样。
5、篇一 教学目标： 1用生活中有关“左右”的真实情境激发学生的学习兴趣，使学生在学习生活中获得积极的情感体验。 2认识“左右”的位置关系，理解其相对性。 3通过探索活动，培养学生的实际观察能力、空间想像能力、语言表达能力、动手操作能力和初步运用数学知识解决实际问题的能力。
6、一年级下册数学《左右》教案：教学目标 激发学生学习兴趣：通过多样化的教学活动，激发学生对左右位置关系的兴趣。 培养观察与推理能力：引导学生在活动中观察、思考，培养简单的逻辑推理能力。 理解并运用左右位置与顺序：使学生能够准确理解并运用左右位置与顺序的概念。
数学老师写板书要注意哪些方面?
数学老师在写板书时需要注意以下几个方面：清晰性：板书的内容应该是清晰易懂的，避免出现模糊不清的字迹或者难以辨认的符号。数学符号和数字的书写应该规范，例如等号、加号、减号等应该写得整齐划一，以避免学生产生误解。结构性：板书应该有明确的结构，包括标题、日期、学习目标、主要内容、例题解析、总结等部分。
要写好板书，首先要把在本子上的字练得好。我把板书写得工整、清楚的方法是手臂多用点力，使到字体看起来清晰。再来，刚开始板书时，要认真的一笔一划写，例：在写第二划时，看清楚第一划所写的位置，按照字的结构下对笔。
内容的详略得当。板书应是课文的主要知识点以及整体框架说明。板书要紧扣教材，明白板书最终目的要为教学服务，不能脱离教材。板书要完备美观，可以多和老教师学习总结。
要点四：正确工整，讲究美学原则。在数学课堂教学中，不仅要板书文字，式子和符号，而且还要画图。线条明快，简练的数学图形，配以简明扼要的文字说明，可以加深学生对教材的理解。数形结合不仅是数学教材内容的必需，而且是形象，直观教学手段的必要，千万不可随意涂画。
板书练字的技巧
写字时老师先讲解写字时的运笔技巧。如：横平竖直，点要斜；写撇时落笔重，收笔轻，起顿一下再轻抬笔；写捺时落笔轻，顿笔轻轻抬起笔尖。这样做使学生加深对生字的认识，为学生独立书写打好基础。搞临摹。我把生字书写在纸上，每天让学生按照生字表上的字体临摹50个字。
教师资格证面试的时候，需要有板书还是练一下粉笔字吧！教师资格考试面试试讲是重要环节，考生要想最终在激烈的竞争中胜出，就需须从细节入手。讲课是有技巧的，如何把握有限的10分钟，充分表现自己，发挥长处，技巧显得尤为重要。做到完美，才能打动考官，赢得胜利。
此外，形式多样的竞赛激励也很有效。作业星级制度、小组竞赛和个人竞赛都能提高学生练习的积极性。定期举办作业展览，展示优秀作品，也能增强学生的自信心，激发他们对写字的兴趣。教给学生写字的方法和技巧同样重要。从基本笔画到字的偏旁，再到字的结构，都要细致指导。
教师资格证面试板书常见错误小编就整理到这里了。总之，在教师资格证面试板书设计中，板书要规范，准确，赏心悦目。大家可以在备考的时候多练习一些真题，仿照别人的板书结构，加上平时可以买个字帖，认真练字。相信各位考生一定能设计好板书。祝愿各位考生都能取得优异的成绩。
练字移动指 腕 臂这三者主要还是运腕为主，运指为辅，而运臂的说法，我只能理解为在书写板书或特大字的时候。在书写中小楷的时候我们掌压桌子五指执笔，指实掌虚，运腕为主，辅以指转笔，你若是在书写时会连手臂一起移动，可能你的执笔有误，可去确认下。
