今天给各位分享编花篮游戏怎么玩的知识，其中也会对编花篮游戏玩法及规则进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
幼儿园大班教案《编花篮》
活动过程：脚部热身运动 教师带领幼儿做简单的脚部热身运动，如垫脚、踏步、跳等，以调动幼儿的积极性。新授游戏《编花篮》 学习用脚编花篮 教师向幼儿展示如何用脚编花篮，并解释游戏规则。然后邀请几名幼儿示范，其他幼儿跟随示范。
——两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。——幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。——教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成一个红花篮。——两名教师边拍手念儿歌边表演单脚跳编花篮，然后带领幼儿一起玩编花篮，练习有节奏地单脚跳。
看看哪一组的花篮编的最牢固。 (5)尝试多人合作编花篮。 师：刚才我们是三个小朋友合作编花篮，那还可以几个人编呢？请你去试一试。 (6)刚才有的组是4个人编成了一个花篮，有的是5个人编成一个花篮，你觉得我们所有的小朋友一起能不能编成一个超大的花篮呢？(幼儿尝试) 游戏创新玩法。
学习三人合作用脚编花篮，练习单脚跳，发展平衡、协调能力。 尝试探索用不同的方法进行编花篮。 体验合作成功带来的愉悦。活动准备：游戏示意图、音乐磁带、布置花卉展。活动过程： 热身：参加花卉展。 学习新游戏：编花篮。 游戏创新玩法。 结束活动。
请幼儿交流编花篮的不同的方法。游戏：编花篮。两名教师示范用脚编花篮，观察将两只脚钩在一起编成花篮的动作以及单脚跳的方法。幼儿尝试双人钩脚编花篮，教师进行个别指导。教师出示花篮念儿歌，最后将红色的花朵放在花篮里，变成一个红花篮。
编花篮游戏玩法
编花篮游戏玩法：游戏规则：参加游戏的人数在三人以上。若有一个小孩的腿掉下来了，游戏必须重新开始。游戏指导：孩子们先手拉手站好，其中一名孩子将自己的一只腿放在旁边两孩子的手上，单腿站立。
编花篮游戏玩法通常是由多人围成一圈，每人伸出一条腿相互勾连，然后边唱儿歌边单腿跳跃转圈的游戏。首先，参与者需要聚集在一起，通常至少三人，这样游戏才能顺利进行。每个人选择一个位置站立，然后伸出自己的一条腿，通常是左腿，与相邻的人的腿勾在一起。
蹲下，起来。坐下，起来。一二谁出来。一二谁出来。《编花篮》儿歌二 编，编，编花篮，花篮里面有小孩，小孩的名字叫花篮。站得稳，跳得齐。马兰花开二十一，二五六二五七，二八二九三十一；三五六三五七，三八三九四十一；...九五六九五七，九八九九一百一。
游戏玩法：孩子们先手拉手站好，其中一个孩子将自己的一条腿放在旁边两个孩子拉手处，单腿站立，然后，孩子依次将自己的一条腿放在另一小孩的腿上，所有孩子将腿搭好后，最先那个孩子的腿放在最后一名孩子的腿上。
游戏创新玩法。 (1)创编游戏新玩法。 师：我们刚才用脚勾在一起的方法编成了花篮，那请你想想除了用这个方法，我们用脚还能怎么编花篮呢？(幼儿讨论) 师：请你说说你想到了什么办法？请你去找好朋友试一试吧！ (2)谁愿意把你想到的方法向大家介绍一下呢？我们来学一学这个方法。 结束活动。
其实我觉得和丢手绢的玩法很像。至少三个人以上或更多人玩。拉起手，把其中一条腿搭在一起在地上跳口号是编编编花篮，花篮里面有小孩儿，小孩的名字叫花篮。
...一起几个小朋友一起玩的游戏、叫什么游戏?怎么玩?
1、编花篮？ 传统编花篮游戏游戏方法学生成圆圈手拉手站立，第一名同学把腿搭到手腕处，第二名同学把腿搭在第一名同学腿上，依次进行。直到第一名同学把腿搭到最后一名同学腿上以后准备姿势完成。如图2所示。
2、捉迷藏 准备：选择一个安全的场地，如家里的客厅或者户外的公园。确定一个“家”作为起点和终点。开始：由一个孩子当“寻找者”，其余四个孩子隐藏起来。寻找者闭上眼睛数到50（或更多），给其他孩子足够的时间藏好。寻找：寻找者睁开眼睛，开始在指定区域内寻找其他孩子。
3、捉迷藏：一个小朋友闭眼数数，其他两个小朋友寻找躲藏的地方。数完后，数数的小朋友去寻找其他两个小朋友。这个游戏可以锻炼孩子们的观察力和反应能力。 老鹰捉小鸡：一个小朋友扮演“老鹰”，另一个扮演“母鸡”，剩下的一个扮演“小鸡”。
